Lernbegleitung digital gestalten – Scobees für Schulen
Wechseln Sie jetzt von der analogen Papierform zum digitalen Lerntagebuch von Scobees und profitieren Sie von Arbeitserleichterung und Entlastung. Nutzen Sie Scobees als Lehrperson, um kollaborativ mit Kolleg*innen zusammen zu arbeiten und jeden Lernenden individuell auf seinem Lernweg zu begleiten. Setzen Sie Scobees ein, um Chancengleichheit und Potentialentfaltung zu realisieren. Und das für die ganze Schule. Mit dem gesamten Kollegium.
Funktionen im Überblick
Lerninputs
Auf persönlichen Lernpfaden selbstbestimmt lernen und Future Skills erlernen
Lernplanung
Eigenverantwortung fördern, Lernstrategien entwickeln und eigene Ziele setzen
Reflexionen
Reflexion und Zielsetzung unterstützen selbstorganisiertes Arbeiten
Lerndokumentation für Lernbegleitung
Lernbegleitung stärkt die Persönlichkeit und persönliche Fähigkeiten
Meine Woche
Lernergebnisse und Wochenreflexionen jederzeit einsehen
Für Lehrpersonen
Um eine niedrigschwellige Lernbegleitung zu ermöglichen, können Sie mit nur wenigen Klicks sowohl auf die fachliche als auch auf die emotionale Lernentwicklung der Lernenden reagieren.
- Zielplanung
- Benachrichtigungen an die Lernenden senden
- Einschätzung zum individuellen Lernprozess und zur Wochenreflexion
- Motivation für die Lernenden, sich untereinander zu helfen
- Erstellung von Lernprotokollen
Lerncoaching
In diesem Bereich können Lehrpersonen die Ziele der Lernenden im Überblick behalten, eigene Notizen hinzufügen und direkte Hilfe anbieten.
Lernplanung
Im Bereich „Lernplanung können Lehrpersonen To Do´s setzten und so zusammen mit den Lernenden Aufgaben festlegen und die Woche planen.
Reflexion
Durch eine erweiterte Detailansicht können Lehrpersonen im Wochenrückblick mit nur wenigen Klicks sowohl auf die fachliche als auch auf die emotionale Lernentwicklung der Lernenden reagieren.
Lernergebnisse
Hier erhalten Lehrpersonen auf einen Blick Wochen- und Jahresergebnisse von jedem Lernenden.
Notizfunktion
Sie können nun eigene Notizen in Scobees erstellen und diese mit ihren Kolleg*innen teilen oder auch privat halten.
Stufen der Selbstverantwortung
Die Stufen der Eigenverantwortung können Sie als Lehrperson frei bestimmen und den Lernenden freigeben. Die Idee dahinter: je höher die Stufe, desto mehr Freiheiten erhalten Lernende im Schulalltag.